反对校园霸凌主题手抄报绘画图片

　　一般来说，霸凌尚有以下特点：

　　1.男孩与女孩同样地都会有霸凌行为。

　　2.从学生的自我报告中发现，男孩比较会进行霸凌行为。

　　3.一般而言，男孩大多只会被男孩霸凌，女孩会被男孩及女孩霸凌。

　　4.言语霸凌是最常见的霸凌方式。

　　5.男孩比较会使用暴力霸凌，女孩则是以散播谣言、社交霸凌为主。

　　6.被霸凌的时间长了，会有心理障碍。

　　7.暴力程度及后果超乎想象。

　　8.导致青少年犯罪的重要诱因。

　　校园霸凌的定义

　　霸凌者(一个或一群人)对被霸凌者进行重复的伤害行为。 霸凌者拥有高于被霸凌者的力量，其力量包含社会权力、体力、及过当的管教权。 霸凌的范围从简单的一对一到复杂的团体霸凌，其中必然包括一个或一个以上的霸凌者，以及未必每起霸凌事件皆有的协助者。 霸凌可以发生在任何人际互动的场所中，包括学校、教会、家庭、工作场所、社区等。 霸凌行为可能透过言语、肢体、集体、网络、电话、文字等媒介之行为，使被霸凌者在身体、心理、社会适应中(一项或一项以上)受到伤害。国内的欺凌不叫欺凌而叫做“小孩子不懂事”。于是我们没发现欺凌就在身边。

　　系指一个学生长期重复的被一个或多个学生欺负或骚扰，或是学生被锁定为霸凌对象而成为受凌虐学生，导致其身心受到严重伤害的情形。 具有欺侮行为; 具有故意伤害的意图; 造成生理或心理的伤害; 双方势力(地位)不对等; 其他经学校防制校园霸凌因应小组确认。