于是，刘老师从粉笔盒里拿出了一根白色的粉笔，放到右手的手心中，大声说道：“同学们，请注意观察我手中的粉笔。”我们立刻睁大眼睛观察老师做的动作。
刘老师首先立正，然后将拿着白色粉笔的右手，左晃一下，右晃一下，为了让同学们看清楚，刘老师右脚向前跨了一大步，便把拿着白色粉笔的右手伸了出来，向空中一抛，同学们用惊奇的眼神盯着这个白色的粉笔，粉笔在空中转了几圈后，画出一道优美的弧线，“啪”的一声，掉到了地上，摔成了两段。刘老师把那摔成两段的白色粉笔，捡了起来放回了粉笔盒里。
啊!这真是一堂有趣的作文课——抛粉笔。
今天上作文课，刘老师站在讲台上微笑着对我们说：“今天要用细节描写写一篇作文，要把听到、看到、想到写出来。”
于是，刘老师从粉笔盒里拿出了一根白色的粉笔，放到右手的手心中，大声说道：“同学们，请注意观察我手中的粉笔。”我们立刻睁大眼睛观察老师做的动作。
刘老师首先立正，然后将拿着白色粉笔的右手，左晃一下，右晃一下，为了让同学们看清楚，刘老师右脚向前跨了一大步，便把拿着白色粉笔的右手伸了出来，向空中一抛，同学们用惊奇的眼神盯着这个白色的粉笔，粉笔在空中转了几圈后，画出一道优美的弧线，“啪”的一声，掉到了地上，摔成了两段。刘老师把那摔成两段的白色粉笔，捡了起来放回了粉笔盒里。
啊!这真是一堂有趣的作文课——抛粉笔。
今天上作文课，刘老师站在讲台上微笑着对我们说：“今天要用细节描写写一篇作文，要把听到、看到、想到写出来。”
于是，刘老师从粉笔盒里拿出了一根白色的粉笔，放到右手的手心中，大声说道：“同学们，请注意观察我手中的粉笔。”我们立刻睁大眼睛观察老师做的动作。
刘老师首先立正，然后将拿着白色粉笔的右手，左晃一下，右晃一下，为了让同学们看清楚，刘老师右脚向前跨了一大步，便把拿着白色粉笔的右手伸了出来，向空中一抛，同学们用惊奇的眼神盯着这个白色的粉笔，粉笔在空中转了几圈后，画出一道优美的弧线，“啪”的一声，掉到了地上，摔成了两段。刘老师把那摔成两段的白色粉笔，捡了起来放回了粉笔盒里。
啊!这真是一堂有趣的作文课——抛粉笔。
抛粉笔
