今天还没上课，老师给我们每一个同学派上了一张红纸，我们刚开始还以为是手工课。但是，你猜错了，我也猜错了!这节课的名字还挺长：作文加数学。一直到上课，我们才弄清楚这个名字的由来。
掺和欢快的上课铃，同学们渐渐安静下来，老师也神气的走到教室。打开演示文稿。“同学们，我们今天来个学生PK老师大赛!”这看起来战势就是必输无疑。但是，人多力量大，我们同学也来了劲。“我来出题!”老师胸有成竹!
伴随这影像的跳动，我们进入了第一场PK赛：直觉挑战赛。映像上瞬间跳出了一道数学题目：一个正方形剪掉了一个角，还剩几个角?咦?没搞错吧?这节究竟是什么课?我们都是摸不着头脑。教室里突然静悄悄的，我只听到同学们大脑迅速转动的声音。不出一分钟，马上有人反应过来：“五个!”这个我知道，嘿嘿!答完后，教室里又鸦雀无声，同学们的大脑一定是在迅速转动。老师含笑着看着我们：“这是二年级的题目，你们不会不懂吧?!”二年级的?难道真的是长江后浪推前浪，一浪更比一浪强?我们落后啦……马上有同学不服气：“四个!”四个?这个怎么剪呀?又有同学反应：“三个!”这个更难剪，更令我吃了一惊。同学们的答案就像一个连珠炮，让我吃一惊，再吃一惊。我按捺不住心中的好奇心，抓起剪刀。迅速的剪了起来，哈哈，我费尽心思，终于被我破解!五个的呢就是这样剪：在纸的一角剪下一个不大不小的三角形，数一数，就是五个了。四个呢就是：剪了一个大大的锐角，就成了!三个角这个听起来难，做起来很简单的!你只需要把纸对折，呈一个三角形，一剪，万事大吉!哦!原来是这样啊!这一场，我们输过老师，不能气馁，站起来，GO!
第二场是曲线剪纸。电脑上又出了这样一道题：除了四个，三个，五个角，还可以剪更多不一样的吗?我挖尽心思，苦心研究。或许，我真的是个数学白痴!我们的同学和老师好像脑筋转得特别的快!一下一个点子，但是很多都违反规则，被否定!侯舒婷却说：“我剪到了八个!”老师让她上去画画她的伟大创想!她应声而去。在黑板上画了一个工整的正方形，让后在中间画了一个个像梯子一样的形状，哦，原来这样啊!太有才了，上辈子一定是做裁缝的!“请知道的同学上黑板去画!”我这个数学白痴，只好看着大家卖力的画啊画，想啊想!画完后，老师开始评选我们的数学天才!“这个不对，不符合规则!”老师在第一个画了一个大大的红叉叉。第二个却很顺利的成为了数学天才!连续好多都不对，我呢，在下面学着上面画的东西剪啊剪，真好玩!老师开始宣布他的答案，哈哈，这一场我们赢过老师啦!这场学生PK老师还是以平局告终……
创意，是一个奇妙的东西，它带着你找到世界的每一处好玩，有趣的东西!多创作，多开动脑筋，多动手。或许，下一个华罗庚就是你!
作文加数学
