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作文加数学

整理:老师板报网  作者:黄荟铮  字数:1000   时间:2015-05-20   作文加数学
  作文加数学,请问是什么概念?哈哈,概念就是:乐趣。这样的课,还是头一回,摸不透了吧?让我慢慢跟你道来……

  今天还没上课,老师给我们每一个同学派上了一张红纸,我们刚开始还以为是手工课。但是,你猜错了,我也猜错了!这节课的名字还挺长:作文加数学。一直到上课,我们才弄清楚这个名字的由来。

  掺和欢快的上课铃,同学们渐渐安静下来,老师也神气的走到教室。打开演示文稿。“同学们,我们今天来个学生PK老师大赛!”这看起来战势就是必输无疑。但是,人多力量大,我们同学也来了劲。“我来出题!”老师胸有成竹!

  伴随这影像的跳动,我们进入了第一场PK赛:直觉挑战赛。映像上瞬间跳出了一道数学题目:一个正方形剪掉了一个角,还剩几个角?咦?没搞错吧?这节究竟是什么课?我们都是摸不着头脑。教室里突然静悄悄的,我只听到同学们大脑迅速转动的声音。不出一分钟,马上有人反应过来:“五个!”这个我知道,嘿嘿!答完后,教室里又鸦雀无声,同学们的大脑一定是在迅速转动。老师含笑着看着我们:“这是二年级的题目,你们不会不懂吧?!”二年级的?难道真的是长江后浪推前浪,一浪更比一浪强?我们落后啦……马上有同学不服气:“四个!”四个?这个怎么剪呀?又有同学反应:“三个!”这个更难剪,更令我吃了一惊。同学们的答案就像一个连珠炮,让我吃一惊,再吃一惊。我按捺不住心中的好奇心,抓起剪刀。迅速的剪了起来,哈哈,我费尽心思,终于被我破解!五个的呢就是这样剪:在纸的一角剪下一个不大不小的三角形,数一数,就是五个了。四个呢就是:剪了一个大大的锐角,就成了!三个角这个听起来难,做起来很简单的!你只需要把纸对折,呈一个三角形,一剪,万事大吉!哦!原来是这样啊!这一场,我们输过老师,不能气馁,站起来,GO!

  第二场是曲线剪纸。电脑上又出了这样一道题:除了四个,三个,五个角,还可以剪更多不一样的吗?我挖尽心思,苦心研究。或许,我真的是个数学白痴!我们的同学和老师好像脑筋转得特别的快!一下一个点子,但是很多都违反规则,被否定!侯舒婷却说:“我剪到了八个!”老师让她上去画画她的伟大创想!她应声而去。在黑板上画了一个工整的正方形,让后在中间画了一个个像梯子一样的形状,哦,原来这样啊!太有才了,上辈子一定是做裁缝的!“请知道的同学上黑板去画!”我这个数学白痴,只好看着大家卖力的画啊画,想啊想!画完后,老师开始评选我们的数学天才!“这个不对,不符合规则!”老师在第一个画了一个大大的红叉叉。第二个却很顺利的成为了数学天才!连续好多都不对,我呢,在下面学着上面画的东西剪啊剪,真好玩!老师开始宣布他的答案,哈哈,这一场我们赢过老师啦!这场学生PK老师还是以平局告终……

  创意,是一个奇妙的东西,它带着你找到世界的每一处好玩,有趣的东西!多创作,多开动脑筋,多动手。或许,下一个华罗庚就是你!

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